Bahasa Indonesia
English
You are here
Inisiasi Budaya Tertib: Panduan Aksesibilitas Terpadu bagi Mahasiswa Sarjana PJSD UNY

Sebagai upaya luhur dalam menghadirkan atmosfer akademik yang lebih kondusif dan tertata, Universitas Negeri Yogyakarta senantiasa melakukan inovasi dalam pengelolaan lingkungan kampus. Terhitung mulai Senin, 13 April 2026, akan diberlakukan kebijakan aksesibilitas terpadu melalui tiga gerbang utama yang dirancang untuk menjamin ketertiban serta kelancaran mobilitas kendaraan. Inisiatif ini merupakan bagian dari komitmen universitas dalam memuliakan kenyamanan seluruh sivitas akademika melalui tata kelola lalu lintas yang lebih modern, efisien, dan terorganisir.
Khusus bagi mahasiswa pada program studi Pendidikan Jasmani Sekolah Dasar (PJSD) yang berpusat di Fakultas Ilmu Keolahragaan dan Kesehatan, integrasi akses kini diprioritaskan melalui Gate I (Gerbang Utama UNY) serta Gate II (Gerbang FBSB UNY). Penyesuaian rute ini merupakan langkah strategis untuk memudahkan aksesibilitas menuju sarana prasarana pendidikan di lingkungan FIKK tanpa mengurangi estetika dan ketenangan area kampus lainnya. Dengan demikian, distribusi arus kendaraan diharapkan dapat berjalan secara simultan dan selaras dengan dinamika agenda perkuliahan harian.
Sehubungan dengan hal tersebut, seluruh mahasiswa diharapkan dapat menginternalisasi peraturan ini sebagai bentuk kedewasaan bersikap dan tanggung jawab bersama. Penyesuaian secara dini terhadap regulasi baru ini sangat krusial guna memastikan seluruh aktivitas pendidikan, penelitian, dan pengabdian berlangsung tanpa hambatan logistik. Melalui kepatuhan kolektif terhadap alur akses yang telah ditetapkan, kita bersama-sama membangun citra UNY sebagai institusi yang menjunjung tinggi budaya tertib, demi kenyamanan dan kelancaran perjalanan intelektual di masa depan.
Kontak Kami
Program Studi PJSD
Jl. Kolombo No. 1 Yogyakarta
Telp. : 0274-513092, 586168 psw 1549
Fax. : 0274-513092
Web. : https://s1pjsd.fikk.uny.ac.id
E-mail : pgsdpenjasfik@uny.ac.id
Copyright © 2026,